LinkedIn本周发布了其第五份《职场学习报告》（Workplace Learning Report），其中包含了1200多名学习和发展专业人士以及近900名学习者的回应，为关键学习和提升技能趋势以及企业应如何规划这些发展提供了一些新的视角和见解。
你可以在这里下载65页的完整报告（通过电子邮件注册），但在这篇文章中，我们将看看一些关键的注意事项。
首先，鉴于2020年的混乱局面，LinkedIn发现了这一点 ‘“弹性和适应性”现在是一个关键的学习和发展重点，“技术技能/数字流利性”排在第二位。
在某种程度上，由于流感大流行的影响，我们都需要进行调整，根据这些其他主题，你可以看到世界卫生组织的转变对发展趋势的影响。
对数字互联互通的日益重视也使数字扫盲成为一个重点。
事实上，数字素养现在应该被列入普通教育课程，就像在一些国家一样。考虑到错误信息的广泛影响，以及如何利用数字平台来促进这种影响，以及我们在各个方面越来越依赖互联工具，可以说现在所有年轻人都在学习自己，这是一项关键的生活技能。
我们能提供的信息越多越好。
LinkedIn还发现，“提高技能和再技能”现在是学习和发展计划的关键重点领域，这也不足为奇。
由于COVID-19的影响，许多人不得不寻找新的角色，或者改变他们的工作重点，所以很多员工不得不，也将不得不，重新工作。
LinkedIn还发现，越来越多的正在转换角色的员工，是从完全不同的职业道路，而不是相关的角色。
LinkedIn的数据科学团队为世界经济论坛（WorldEconomicForum）进行的一项分析显示，过去五年中，许多进入“新兴岗位”的员工来自完全不同的职业。例如，进入数据科学和人工智能（AI）行业的员工中，有一半来自不相关的行业。当我们考虑到工程角色（67%）、内容角色（72%）和销售（75%）时，这个数字就会跃升。更有趣的是，转换成数据和人工智能的人在技能方面的差异最大，他们中有一半拥有低相似度的技能。”
新的行业正在开辟新的机遇，随着AR/VR和其他技术的不断发展，这一领域将继续扩大，将不同专业背景的人重新引导到这些新的途径中——值得注意的是，在某些方面，经验并不是一个重要因素。
在很多方面，不可能有这些新兴角色的经验，这为人们提供了更多改变职业道路的机会，如果他们选择的话。
从图表上可以看出， ‘“虚拟入职”也是一个关键焦点，再次反映了WFH的上升趋势，这可能是流感大流行的持久影响。
这一点在教师引导培训（ILT）向自学在线课程的转变中得到了进一步强调。
各组织越来越多地寻求满足各种工作安排的需要，以便提供更大的灵活性，这不仅使它们能够通过更广泛的选择吸引更多的候选人，而且还将确保它们能够得到最好的雇员，无论地点如何。而这很可能成为向前发展的关键区别。
LinkedIn还发现，越来越多的年轻员工在寻找职业发展机会
“Z一代的学习者将花时间学习，如果它能帮助他们在当前的工作中表现出色（69%），培养在不同职能部门工作所需的技能（47%），或在内部找到新的角色（你好，内部流动性）-比其他任何一代人都要多。而且，超过四分之三（76%）的Z代员工认为，学习是事业成功的关键。”
这可能是有助于激励年轻员工的一个关键因素，而小组学习也越来越受欢迎。
“例如，加入学习小组的人数增加了1100%，年轻一代的加入率远远高于他们的老同事。与学员专业网络共享的课程也增加了225%，活动增加了121%。”
这里面可能有某种程度的外部验证，在向同事和同事展示你最新技能的能力上。但它也强调了一个关键的价值点——如果你想最大限度地提高员工的学习能力，就应该在网上提供，而且应该是他们可以与其他同事或学生一起做的事情，有助于促进社区的发展，而这正是许多人由于封锁而严重错过的。
这里有一些有趣的见解，如果你在人力资源部工作，那么下载完整的报告并看看LinkedIn的发现是值得的。它可以帮助你制定一个更好的方法来学习和发展自己的过程，更好地定位你的公司利用这些关键的转变。
你可以在这里下载完整的LinkedIn Learning 2021 Workplace Learning报告。
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